父母的修养，就是孩子的教养

苏霍姆林斯基曾说：“对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。父母常看到孩子身上的问题，却不知其实是自己的问题，在孩子身上开花结果。”父母是孩子的第一任老师。什么样的父母，就会养出什么样的孩子。

穷养富养，都不如父母有修养、孩子有教养。

有修养的父母，给孩子树榜样

孟子曰：“能与人规矩，不能使人巧。”父母可以给孩子立规矩，但规矩之外的本事，还是要拼个人素质。要求孩子循规矩，只能保证不出大的差错；父母以身作则，为孩子树立一个好榜样，这样的家庭才能培养出高素质的人才。梁启超说：“我不愿你们学我那泛滥无归的短处，但想你们参采我那烂漫向荣的长处。”他的子女都有各自的成就，无一不是本行业的专家。

他们都不靠父亲梁启超的名声，而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭。”

卢梭曾说：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。”一个孩子的素质，总会受到父母潜移默化的影响。小孩都


是学着大人说话，观察大人如何待人接物，然后自己再去模仿的。我们经常可以看到“熊孩子”的新闻，殊不知每个“熊孩子”背后，都隐藏着一个“熊家长”。

想要孩子变成一个有素质的人，父母必须要给孩子树立一个好的榜样。

有修养的父母，带孩子看世界

古人常说：读万卷书，不如行万里路。教育孩子，就要带他去看世界，扩大眼界和格局。眼界宽的人，既不会骄盈自慢，也不会怯弱自馁。而是能看到自己与世界之间的差距，看到自己能力的边界，并竭尽全力地突破这些局限。

因此，有远见的父母，总会鼓励孩子跳出眼前的圈子。

1924年，林徽因与梁思成一道去美国留学。在那之前，林家本来建议两人先订婚，但是梁家没有同意。因为梁启超觉得，成家立业随时能做，睁眼看世界的机会更加难得。他在家信中写道：“成、微结婚的早晚，我当然不干涉。但我总想你们回国之前，先在欧洲住一年或数月。因为你们学此一科，不到欧洲实地开开眼界是要不得的。最好能调查得一两部极简明的书，回来讲给我听听。”为使二人的欧洲之旅方便顺利，出行前梁启超还给梁思成寄去自己的名帖。并叮嘱他：“到欧洲往访各使馆时，可带着。投我一片，问候他们，托其招呼，当较方便些。”有了父亲的支持，梁思成与林徽因游遍欧洲，观摩各种珍贵的古建筑。为二人日后从事研究工作，积累了宝贵的经验。1928年，梁思成与林徽因结束游学回到祖国。

二人凭借所见所学，在东北大学创立了中国第一个建筑系，培养出中国第一批建筑专业人才。